Tinkeren is een laagdrempelige manier om leerlingen te enthousiasmeren voor wetenschap en techniek. In deze methodologie komen elementen van onderzoekend en ontwerpend leren terug. Tinkeractiviteiten beslaan vaak meerdere vakken en vakgebieden waardoor deelnemers interdisciplinair werken met o.a. wetenschap, technologie, rekenen en beeldende vorming.
De activiteiten zijn hands-on: deelnemers worden uitgenodigd om te spelen en maken met gereedschappen en inspirerende materialen. Deelnemers zullen zich vragen stellen als ‘Ik vraag me af hoe dit werkt?’ of ‘Wat zou er gebeuren als ik dit doe?’. De activiteiten, materialen en manier van begeleiden leiden samen tot een boeiende leerervaring.