Upcycle oud speelgoed
De leerlingen nemen oud of kapot speelgoed mee (met voorkeur met batterijen) dat zij thuis niet meer gebruiken. Ze halen het speelgoed uit elkaar en bekijken de mechaniek. Vervolgens onderzoeken ze of ze het speelgoed kunnen repareren.
- Voortgezet onderwijs
- Onderbouw vmbo-tl, Onderbouw havo, Onderbouw vwo
- 2 x 60 minuten
- In de klas
- Tinkeren, Kunst, Natuurkunde, Verbindingen, Techniek
- Kerndoel: 29, 30, 31, 32, 33, 35, 49, 52
Over deze les
De leerlingen nemen oud of kapot speelgoed mee (met voorkeur met batterijen) dat zij thuis niet meer gebruiken. Ze halen het speelgoed uit elkaar en bekijken de mechaniek. Vervolgens onderzoeken ze of ze het speelgoed kunnen repareren. Als dit niet lukt, gebruiken ze de onderdelen van het oude speelgoed om iets nieuws van te maken.
De activiteit bestaat uit de volgende onderdelen:
Voorbereiding
- Zet twee tafels met materialen neer
- Leg gereedschap klaar
Introductie (15 minuten)
- Leg kort uit wat tinkeren is
- Als de leerlingen werken met elektronisch speelgoed, leg dan uit wat een stroomkring is
- Leg de opdracht uit
- Benadruk een aantal veiligheidsmaatregelen
- Verdeel de groep in duo's
Aan de slag (75 minuten)
- Moedig leerlingen aan hun speelgoed goed te bekijken
- Help hen om basiselementen te identificeren binnenin het speelgoed
- Moedig leerlingen aan om te onderzoeken, te proberen, te falen en om hulp te vragen
Evaluatie (15 minuten)
- Laat de duo's hun werk presenteren
- Evalueer het maakproces
Bijbehorend materiaal
Download hier de docentenhandleiding voor alle informatie en inspirerende voorbeelden.