Ga direct naar hoofdinhoud
Drie kinderen zitten te tekenen.

Ontwerp een schoolplein

Een Maakkunde lesmodule over satellieten van 4 lessen voor groep 1-4.

  • Primair onderwijs
  • Groep 1-2, Groep 3-4
  • 215 minuten
  • In de klas
  • Onderzoekend leren, Ontwerpend leren, Krachten, Ruimte, Natuurkunde, Maakkunde
  • Kerndoel: 1, 2, 3, 4, 12, 32, 33, 44, 45, 50, 55

Inhoud lesmodule

In iedere lesmodule van Maakkunde staat een probleem centraal, waarmee de klas aan de slag gaat. De probleemstelling voor module 1-4 van Satellieten is als volgt.

Er zijn satellieten die luchtfoto’s maken. Op een luchtfoto ziet alles er anders uit en je moet goed zoeken naar school en het schoolplein. Kunnen de leerlingen een schoolplein ontwerpen dat beter opvalt op een luchtfoto?

Uitgelichte onderdelen

Hier vind je uitgelichte onderdelen bij de lessen.

  • Een abstracte tekening van de nachtlucht.

    Wat is een satelliet?

    In deze animatie uit les 1 ontdek je met de leerlingen wat een satelliet nu eigenlijk is.

  • Een plattegrond.

    Het probleem

    Gebruik deze illustratie om het probleem in les 1 te bespreken.

  • Een driehoek in een cirkel. Een playbutton

    Ontdek Google Earth!

    In dit filmpje uit les 2 leren de leerlingen dat we met behulp van satellieten overal op de aarde een kijkje kunnen nemen. Van veraf en van dichtbij.

  • Een schoolplein

    Zoek de 4 kinderen!

    In dit interactieve onderdeel uit les 2 zoek je met de leerlingen de kinderen in de afbeeldingen. Daarbij maak je gebruik van mogelijkheden die vergelijkbaar zijn met Google Earth en meerdere perspectieven bieden.

Leerdoelen

Naast de kerndoelen vind je hier de overige leerdoelen die aan bod komen in de lesmodule.

Een jongen en een meisje knutselen met een papieren bekertje en twee rietjes.

Maakkunde Lessen

Maakkunde bestaat uit tien thema's waarin leerlingen experimenteren met realistische ontwerpuitdagingen. De leerlingen beginnen met een onderzoekje. Met de opgedane kennis ontwerpen en testen ze hun eigen oplossing, die ze stap voor stap verbeteren totdat deze goed werkt. Omdat de opdracht open is, krijgen alle leerlingen de ruimte om hun eigen ideeën uit te werken.

Lees hier meer over Maakkunde en bekijk alle thema's.