De kinderen mogen zelf een toetje ontwerpen. Hoe ziet het eruit? Voor wie maken ze iets? En met welke ingrediënten?
In iedere korte W&T activiteit van Maakkunde staat een probleem centraal, waarmee de klas aan de slag gaat. De probleemstelling voor groep 5-8 Chemie is als volgt.
Er zijn veel verschillende toetjes te koop. Maar als jij zelf een toetje mag ontwerpen, hoe zou dat er dan uitzien? Voor wie wil je een toetje maken? En welke ingrediënten kies je?
Download hier de leerkrachtenhandleiding en de activiteit.
Maakkunde bestaat uit tien thema's waarin leerlingen experimenteren met realistische ontwerpuitdagingen. De leerlingen beginnen met een onderzoekje. Met de opgedane kennis ontwerpen en testen ze hun eigen oplossing, die ze stap voor stap verbeteren totdat deze goed werkt. Omdat de opdracht open is, krijgen alle leerlingen de ruimte om hun eigen ideeën uit te werken.
Lees hier meer over Maakkunde en bekijk alle thema's.