In iedere lesmodule van Maakkunde staat een probleem centraal, waarmee de klas aan de slag gaat. De probleemstelling voor module 1-4 van Chemie is als volgt.
De leerlingen willen graag (stoep)krijten, maar het is bijna op. Kunnen de leerlingen zelf stoepkrijt maken?
Download hier de materialen en gebruik de digibordlessen als ondersteuning in de klas.
Hier vind je uitgelichte onderdelen bij de lessen.
In deze time-lapse video uit les 2 zie je als je goed kijkt wat er met gips gebeurt nadat het in een mal is gegoten.
Naast de kerndoelen vind je hier de overige leerdoelen die aan bod komen in de lesmodule.
Maakkunde bestaat uit tien thema's waarin leerlingen experimenteren met realistische ontwerpuitdagingen. De leerlingen beginnen met een onderzoekje. Met de opgedane kennis ontwerpen en testen ze hun eigen oplossing, die ze stap voor stap verbeteren totdat deze goed werkt. Omdat de opdracht open is, krijgen alle leerlingen de ruimte om hun eigen ideeën uit te werken.
Lees hier meer over Maakkunde en bekijk alle thema's.