Maak een tekenmachine

Leerlingen maken in tweetallen een tekenmachine die een patroon tekent op papier met behulp van een kleine elektromotor. Door gewicht toe te voegen aan de as van de motor kan de beweging van de tekenmachine worden gemanipuleerd.

Voorbereiding

• Leg een groot vel papier (eventueel met omlijsting) klaar.
• Zet de materiaaltafels zo neer dat iedereen er omheen kan lopen
• Zet tafels in groepjes en verspreid ze door de ruimte.
• Maak een simpel voorbeeld.

Introductie (15 min)

• Leg de opdracht uit: leerlingen maken samen een tekenmachine die een patroon tekent.
• Laat een voorbeeld zien en zet hem aan. Vraag de leerlingen wat ze zien.
• Introduceer materialen en gereedschap en leg gebruik uit waar nodig.
• Benadruk veilig werken en geef aan waar leerlingen hulp kunnen vragen.

Aan de slag (60 min)

• Laat leerlingen in tweetallen werken en experimenteren.
• Laat leerlingen eerst testen met doppen op de stiften en pas als ze tevreden zijn zonder dop op papier tekenen.
• Observeer en help bij vastlopen of frustratie.
• Stimuleer inspiratie opdoen bij anderen en de materiaaltafel.
• Geef tips: begin met motor/batterij/stiften bevestigen, voeg gewicht toe aan de motoras en experimenteer met beweging, lengte en zwaarte.

Evaluatie (15 min)

• Laat deelnemers stoppen en hun tekenmachine op het papier zetten.
• Bekijk en bespreek samen de resultaten en ervaringen.
• Stel vragen over overeenkomsten, patronen, leerpunten en trots.
• Maak foto’s/filmpjes of laat deelnemers dit doen.
• Laat de machines weer uit elkaar halen en materialen opruimen.

Download hier de leerkrachtenhandleiding.